Deze conclusies zouden het onderwijs meer moeten stimuleren om te veranderen.
De rol van beter onderwijs, een belangrijk element van veel ontwikkelingsstrategieën, staat nu onder druk. Het bereiken van een hogere scholingsgraad is immers geen garantie voor een verbeterde economische toestand. Dit NBER artikel herbekijkt de rol van opleiding in het bereiken van economisch welzijn, met de nadruk op opleidingskwaliteit. De auteurs besluiten dat intellectuele vaardigheden belangrijker zijn dan scholingsgraad om individueel inkomen, inkomensongelijkheid en economische groei uit te leggen. |
|
|
